编导故事写作的概念及命题形式

时间:2019-07-06 09:25 来源:广东编导网 作者:广东编导网


编导故事写作的概念及命题形式
 

      1、故事的概念

  

      有情感、有人物、有情节的叙事作品,都可称为故事。

  

      2、故事的思维

  

      形象思维:把发生的事情具体展示给别人看,而不是直接告诉别人你的观点和评价。

  

      3、故事的试题形式

  

      第一,命题式:给出题目,要求扣住题目写或讲。例:《雨夜》《探亲》。

  

      第二,续写式:给出故事的开头或其他部分要求续写或续讲。例:初冬的江边,寒风瑟瑟,两个人正向这里走来......

  

      第三,图片式:看漫画、摄影作品、插图等讲或写。

  

      第四,卡片式:分别抽取时间,地点,人物,动作或其他元素卡片,组合讲或写。例:深夜医务室医生和小偷谈心

  

      第五,联想式:给一组相关联的词讲或写。例:白云、鲜花、单车、少年。

  

      第六,改编式:给一则材料,根据材料写或讲。例:给一则新闻,改编成故事。

  

      第七,编讲式:随机抽题,口头编讲。

  

      4、命题式故事的命题形式

  

      第一,规定人物式:如《修鞋匠》、《隔壁的女人》、《警察和小偷》。

  

      第二,规定道具式:如《妈妈的老皮箱》、《一封陌生人的来信》。

  

      第三,规定情境式:如《生日宴会》、《飘雪》、《公车上》。

  

      第四,规定情节式:如《回家》、《远走高飞》、《探亲》。

  

     第五,规定主题或情感式:如《自尊》、《别亦难》、《善意的谎言》。

  

     5、故事的元素

  

     第一,人物性格----一个人较稳定的对人生的态度,及与之相应的习惯化的行为方式。

  

     第二,情节----人物性格和人物关系发展变化的过程。

  

     第三,结构----情节的布局和规划。

  

     第四,主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。

  

     第五,矛盾冲突----故事发生发展过程中,由于人物性格和目的的不同,所造成的难以调和的对立和较量。

  

     第六,情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包含:自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。

  

     第七,悬念----引起观者的心理期待,然后有计划地满足或不满足他们。

  

     第八,巧合----故事的常用技巧,目的是为了引发矛盾冲突,或加强矛盾冲突的激烈程度。

  

     第九,对比----故事的常用技巧,利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差,以衬托和突出主要表现对象。

  

     第十,伏笔----对将要在作品中出现的人物或事件,预作提示或暗示,以求前后呼应,使故事达到情节合理、结构严谨。

  

     第十一,细节----故事描绘形象的基本单位。组成情节的每个细微末节。

  

     第十二,构思----创作前对故事各个元素进行总体设计的思维过程。包括:审命题、选素材、定题材、各元素设计等。

  

     6、故事的写作方式

  

     第一,叙述----用简洁明了的语言,把人物经历和事件发展变化的过程概括地记叙、述说出来。

  

     第二,描写----用生动形象的语言,把人物、事物和环境的形态和状态具体地描绘、摹写出来。
 

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